지속가능한 미래를 꿈꿨던 김광철의 혁신학교 이야기1
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- 9단계 교육과정에 의하여 운영되는 양평 조현초
- 수업(授業)인가 학습(學習)인가? 혁신학교와 '배움의 공동체'
- 새롭게 더듬어 세워가는 서울형 혁신학교 교육비전
- 혁신학교는 제왕적 교장의 힘을 빼고 교육 3주체가 주체로 서야
- 학교 민주화는 교육 3주체가 학교라는 솥을 균등한 힘으로 떠받쳐 학교 자치를 이룰 때 맛있는 음식을 조리해 낼 수 있어.
- 수학여행지 선정과 일정도 ‘어린이다모임'을 통하여 추진하다
- 수학여행에 얽힌 이야기들
- 자치 단위별 열띤 논의 끝에 만들어진 '어린이 생활 규정'
- <김광철의 혁신학교 이야기 14> 서울형 혁신학교의 규정, 정신, 상
- <김광철의 혁신학교 이야기 15> 혁신 신은초의 교육 비전
- <김광철의 혁신학교 이야기 16> 혁신 신은초의 교육 방향
- <김광철의 혁신학교 이야기 18> 서울 신은초의 교육 비전과 방향, 상, 목표 등
- <김광철의 혁신학교 이야기 19> 혁신 신은초 교육의 큰 틀
- <김광철의 혁신학교 이야기21> 문화예술과 생태 감수성, 창의와 돌봄의 교육
- <김광철의 혁신학교 이야기 22> 깊고 넓게 배우는 발도르프의 주기집중학습
- <김광철의 혁신학교 이야기 23> 시와 노래가 있고 이야기가 있는 주기집중학습
- <김광철의 혁신학교 이야기 24> 학교 숲에서 자연과 시를 공부하는 아이들
- <김광철의 혁신학교 이야기25> 영혼을 깨우면 아이들은 다 예술가 될 수 있어
- <김광철의 혁신학교 이야기27> 정규학교에서 대안 교육 실천하기
- <김광철의 혁신학교 이야기 28> 교사가 모든 걸 알아야 교육이 이루어지는 건 아니다
- <김광철의 혁신학교 이야기 29> 창의체험교육은 판을 깔아주는 것
- <김광철의 혁신학교 이야기 30> 전교조의 '참교육' 운동과 <들꽃 피는 교실> 이야기
- <김광철의 혁신학교 이야기 31> 아는 것 만큼 보이고, 보이는 것 만큼 사랑하게 된다
- <김광철의 혁신학교 이야기 32> 이제는 <노동>도 학교에서 교육이 되어야
- <김광철의 혁신학교 이야기 33> 세월호 1주기를 맞아서 했던 다양한 추모 활동
- <김광철의 혁신학교 이야기 34> 학부모와 어린이가 주도한 '환경의 날' 캠페인
김광철 주주통신원
kkc0828@hanmail.net